Mehrfach-Olympiade-Aufgaben für die Grundschule. Interdisziplinäre Olympiadenaufgaben für Grundschüler. Verfassen Sie Sprichwörter aus diesen Wörtern
Interdisziplinäre Olympiade in der Grundschule. Quests
Zhmurenko Elena Nikolaevna, Lehrerin der MBDOU d/s Nr. 18 „Korablik“, Dorf. Razvilka, Bezirk Leninsky, Region Moskau.Beschreibung: Dieses Material könnte für Studierende von Interesse sein Grundschule, Grundschullehrer, Kindergärtnerinnen, Eltern.
Hinweise: Die Aufgaben der Olympiade werden auf Basis der vorschulischen Bildungsprogramme nach dem Landesbildungsstandard (Kognition, Sprachentwicklung, künstlerische und ästhetische Entwicklung) zusammengestellt. Insgesamt gibt es 15 Fragen. Die Aufgaben sind komplexer und zielen auf: Klassifizierung; Festlegung einer sequentiellen Reihenfolge von Aktionen und Phänomenen; das Besondere vom Ganzen isolieren; Verallgemeinerung basierend auf einem gemeinsamen Merkmal; den Überschuss isolieren.
Eines der Leitprinzipien der Modernisierung der modernen häuslichen Bildung ist mit der Idee der persönlichen und geistigen Selbstentwicklung von Schulkindern auf der Grundlage der Lernfähigkeit verbunden. Dies ist die Fähigkeit einer Person, selbstständig die Suche nach etwas Neuem zu initiieren und ihr Wissen und ihre Fähigkeiten auf einem neuen Niveau zu verbessern, es in ein qualitativ neues Produkt umzuwandeln, die Grenzen der reproduktiven Art der Erkenntnis zu überwinden und die Grenzen des Mentalen zu erweitern , psychologische Fähigkeiten, die Art und Weise, die Welt und sich selbst in ihr wahrzunehmen und zu kennen, ist der Ausgangspunkt für die Selbstentwicklung und Selbstverbesserung. Auf diesen Grundsätzen baut der Landesbildungsstandard für Allgemeinbildung des neuen Bildungskonzepts auf, das universelle Bildungsaktivitäten, die die Lernfähigkeit bilden, als den wichtigsten Bestandteil der Bildungsinhalte und deren Ergebnisse betrachtet.
Es liegt auf der Hand, dass die überwiegend reproduktive Art der Erfahrungsbewältigung von Schülern nicht dazu führt, dass sie ohne ständige Kontrolle und Anleitung durch den Lehrer ihr Wissen und ihre Fähigkeiten selbstständig und entsprechend neuen Lebensaufgaben erweitern. Daher ist heute die relevanteste Form der Arbeit mit Grundschülern die Facholympiade, die darauf abzielt, die produktive geistige Aktivität der Schüler unter den modernen Bedingungen des Bildungskonzepts zu fördern.
Ich mache Sie auf die Aufgaben der interdisziplinären Olympiade für Grundschüler aufmerksam.
Die Aufgaben sind mit Antworten versehen.
1. Finden Sie zwei Zahlenreihen, die sich in auf- und absteigender Reihenfolge um „eins“ unterscheiden:
A) 2,4,6
B) 3,4,5
B) 3,4,6
D) 4,6,8
A) 10,8,6
B) 5,3,1
B) 8,7,6
D) 8,7,5
2. Finden Sie das Ungewöhnliche heraus:
Bus, Auto, Flugzeug, Bagger, Traktor
3. Bestimmen Sie die Reihe anhand eines gemeinsamen Merkmals:
A) Wassermelone, Apfel, Kürbis, Kugel
B) Birne, Zucchini, Pflaume, Orange
C) Zwiebeln, Karotten, Rüben, Kartoffeln
D) Gurke, Tomate, Knoblauch, Kohl
4. Finden Sie die Teile des Ganzen und benennen Sie es:
A) Dach, Fenster, Rohr, Tisch
B) Blätter, Zweige, Stamm, Wurzel (Baum)
C) Nase, Augen, Ohren, Hände
5. Stellen Sie die Reihe von klein auf groß ein:
A) Maus, Katze, Stuhl, Kuh
B) Gans, Wolf, Elefant, Berg
C) Spatz, Taube, Gans, Pinguin
D) Huhn, Schaf, Bulle, Kamel
6. Finden Sie das Ungewöhnliche heraus:
Ziege, Kuh, Stier, Schaf, Wolf, Pferd
7. Wählen Sie eine Reihe von Tieren aus, die in Afrika heimisch sind:
A) Elefant, Kamel, Nilpferd, Hirsch
B) Elefant, Kamel, Giraffe, Nashorn
B) Elefant, Giraffe, Hirsch, Elch
D) Elefant, Elch, Nilpferd, Giraffe
8. Wer isst was (Bilden Sie Paare)
1) Affe
2) Bär
3) Schwein
4) Hase
A) Himbeeren
B) Eicheln
D) Bananen
B) Kohl
Antworten auf Aufgabe 8: 1) und D); 2) und A); 3) und B); 4) und B)
9. Stellen Sie die richtige Reihenfolge ein:
A) Morgen, Nacht, Tag, Abend
B) Frühstück, Mittagessen, Nachmittagssnack, Abendessen
B) heute, morgen, gestern, vorgestern
D) Frühling, Winter, Sommer, Herbst
11. Finden Sie eine Nichtübereinstimmung:
A) Mascha und der Bär
B) Dobrynya und die Schlange
B) Sivka-Burka
D) Ivan da Marya
12. Finden Sie das Ungewöhnliche heraus:
Hühnchen-Ryaba, Gänse-Schwäne, Hässliches Entlein, Fuchs und Kranich
13. Stellen Sie sich vor, Sie wären ein Künstler. Zeichnen Sie ein Bild (wählen Sie aus, was Sie zum Erstellen eines Bildes benötigen, und schneiden Sie den Überschuss ab):
Pinsel, Farben, Palette, Stuhl, Leinwand, Staffelei
14. Was kann man bei einem Spaziergang mit der Masha-Puppe anziehen?
A) Pelzmantel, Filzstiefel, Schlitten, Schal, Hose, T-Shirt
B) Fäustlinge, Strumpfhosen, Mütze, Pullover, Stiefel, Rock
B) Mantel, Jeans, Turnschuhe, Kragen, Mütze
D) Jacke, Schuhe, Sommerkleid, Schal, Aktentasche, Socken
15. Was Sie nicht trinken dürfen (siehe zusätzliche Zeile):
A) Tee, Kompott, Butter, Milch
B) Saft, Kefir, Gelee, Sahne
C) Kaffee, Limonade, Kakao, fermentierte Backmilch
D) Wasser, Joghurt, Fruchtgetränk, Schokolade
Metafacholympiade
Schulführung für Schüler der 3. Klasse
Name, Vorname _________________________________Klasse ________
Denken Sie beim Erledigen der Aufgaben dieser Olympiade über einige nach Umweltprobleme und Verhaltensregeln in der Natur.
Aufgabe 1. 2b.
Entschlüsseln Sie das Sprichwort. Dazu ist es notwendig, mit zu beginnenSei Bewegen Sie sich in einer bestimmten Reihenfolge im Uhrzeigersinn und verbinden Sie die Buchstaben, sodass Sie ein Sprichwort über die Sorge um die Welt um Sie herum erhalten. Schreiben Sie das Sprichwort auf.
Antwort:Ohne Wasser ist die Erde eine Wüste!!!
Aufgabe 2. 1b.
Wie viele weiche Konsonanten gibt es im Sprichwort:
Von og N Ich bin Wasser zu l Yu H Ohm Zu Und N es und Wasser Th und wow N b für l B e nähen.
A.6 B.7 C. 8 D. 9
Antwort: Aus dem Feuer[N'] Ich bin Wasserkl[l‘] Juhu[H'] Ohm zu[Zu'] SP[N'] es und mit Wasser[th'] und Feuer[N'] b Halle[l‘] ё[das' oh iss.
G. 9
Aufgabe 3. 1b.
Markieren Sie das Wort mit dem Präfix:
B. fährt weg.
V. Berufung eingelegt.
D. Täuscht.
Antwort: B. fährt weg .
Aufgabe 4. 1b.
Bei welchem Wortpaar sind die Bedeutungen nicht auf die gleiche Weise verknüpft wie bei anderen:
B. Wütend - Müsli.
V. Dobry ist ein gutmütiger Mensch.
G. Tolsty ist ein dicker Mann.
Antwort: B. Wütend - Müsli.
Aufgabe 5. 1b.
Bilden Sie 4 Wörter derselben Wurzel mit der Wurzel „LICHT“, sodass es sich um unterschiedliche Wortarten handelt.
Antwort: Glühwürmchen, Licht, Glanz, Licht.
Aufgabe 6. 1b.+1b.
Lesen Sie den Text.
Im Frühling und Sommer müssen sich alle Vögel große Sorgen machen. Nester werden gebaut, dann werden die Küken geschlüpft und gefüttert, dann „laufen“ sie mit den Babys. Und nur dunkelrote Vögel mit dunklen Flügeln und Schwänzen fliegen im Sommer ruhig von Fichte zu Fichte. Langsam, als ob sie keine Sorgen hätten, schälen sie die Tannenzapfen ab. Wie alle Vögel bauen Fichtenkreuzschnäbel keine Nester. Im Winter schlüpfen sie aus ihren Küken. Aber warum? Schließlich müssen Babys gut ernährt werden? Und die Nahrung der Fichtenkreuzschnäbel sind Tannenzapfen, die am Ende des Jahres, im Winter, auf Tannen reifen.(laut Yu. Dmitriev)
Schreiben Sie Sätze auf, anhand derer Sie etwas über die Sorgen der Vögel im Frühling und Sommer erfahren können.
Antwort: Sie bauen Nester, schlüpfen und füttern Küken und „gehen“ mit den Babys spazieren.
In welchem Monat schlüpfen Fichtenkreuzschnabelküken?
Im Dezember schlüpfen Fichtenkreuzschnäbel aus ihren Küken.
Aufgabe 7 . 2b.
Finden Sie „versteckte“ mathematische Begriffe im Text (Wörter, die Zahlen, Aktionszeichen und geometrische Figuren bezeichnen). Sie können Buchstaben und Silben kombinieren, aber nicht neu anordnen. Zum Beispiel: Chieinhundert ta – einhundert,o Val entine - oval.
Schreiben Sie mindestens sechs Wörter auf, die Sie gefunden haben.
Es war wieder ein toller Herbsttag. Philip, Lyusya und die Odintsov-Schwestern sammelten Müll in der Nähe des Flusses. Es gibt sehr viele Kinder hat mich glücklich gemacht dass die Küste sauber sein wird.
UMfünfhundert Es war ein toller Herbsttag. PhilippPlus ich und meine Schwesterdrei GläserEins Die Tsovs sammelten Muvierzig Olo-Fluss. Ich freue mich sehr über die KinderOval Oh, dass die Küste klar sein wird.
Antwort: fünf, einhundert, plus, drei, eins, vierzig, oval
Aufgabe 8. 2b.
Eine Familie mit vier Kindern kam zum Entspannen an den See. Ihre Namen: Anya, Roma, Katya und Natasha. Sie sind 5 Jahre alt, 8 Jahre alt, 13 Jahre alt und 15 Jahre alt. Wie alt ist Natasha, wenn ein Mädchen in den Kindergarten geht, ist Anya älter als Roma, aber jünger als Natasha?
Lösung:
Gemäß der Bedingung „ein Mädchen geht in den Kindergarten“ bedeutet dies, dass Roma 8 Jahre alt, 13 Jahre oder 15 Jahre alt sind. Gemäß der Bedingung „Anya ist älter als Roma, aber jünger als Natasha“, bedeutet das, dass Anya und Natasha älter als Roma sind. Ab hier ist Roma 8 Jahre alt. Anya und Natasha sind älter als Roma, was bedeutet, dass Katya 5 Jahre alt ist. Anya ist jünger als Natasha,das bedeutet, dass Natasha 15 Jahre alt ist , und Anya ist 13 Jahre alt.
Aufgabe 9. 2b.
Es liegen 8 Kieselsteine in einer Reihe im Abstand von 2cm zueinander. In einer weiteren Reihe liegen 15 Kieselsteine im Abstand von 1 cm zueinander. Welche Reihe ist länger?
Antwort: die Reihen sind gleich.
Aufgabe 10. 3b.
Kürbis, Wassermelone und Melone wiegen zusammen 18 kg. Ein Kürbis wiegt doppelt so viel wie eine Wassermelone und eine Melone zusammen, und eine Wassermelone wiegt doppelt so viel wie eine Melone. Wie viel Kilogramm wiegen Kürbis, Wassermelone und Melone einzeln?
1+2+(1+2)*2=9 (h.)
18: 9 = 2 (kg) - Melone.
2 * 2 = 4 (kg) - Wassermelone.
(2+ 4) *2 =12 (kg) - Kürbis.
Antwort: 2 kg – Melonengewicht; 4 kg – Wassermelone; 12 kg – Kürbis .
Aufgabe 11. 1b
Wasser ist die Quelle des Lebens. Vervollständigen Sie die Definition: „Wasser sparen bedeutet …“
| B. ... Wälder rund um Gewässer abholzen. |
|
|
| G. ... verschmutzen Flüsse, Seen, Meere. Antwort:V. ... um Leben, Gesundheit und die Schönheit der Umwelt zu schützen. |
Aufgabe 12.
Beantworten Sie die Fragen:
An welchem Flussufer wurde Woronesch erbaut? Welche Flüsse der Region Woronesch kennen Sie?2b.
Am Ufer des Flusses Woronesch. Flüsse: Stille Kiefer, Khoper, Vorona, Bityug, Elan, Ikorets, Veduga, Khvorostan, Usmanka, Don, Devitsa, Boguchar.
Welche Naturschutzgebiete kennen Sie in der Region Woronesch? Für welche Tiere wurden sie geschaffen?
Das staatliche Biosphärenreservat Woronesch ist nach ihm benannt. Peskova-Biber, Elche, Wildschweine, europäische Hirsche.
Khopyorsky State Reserve – Bisamratte, Elch, Dachs, Marder . 2b.
Nennen Sie den größten Vogel in der Region Woronesch?
Trappe. 1b.
Aufgabe 13. 1b.
Welche der folgenden Prognosen sind umweltbedingt? Betonen.
Wenn der Wind aus Norden weht, wird es kälter.
Wenn Sie abends lange fernsehen, können Sie morgens verschlafen undzu spät zur Schule kommen.
Wenn Sie hohle Bäume fällen, werden die Vögel keinen Lebensraum mehr haben und den Wald verlassen, was zur Folge hat, dass sich Baumschädlinge vermehren.
Wenn du deine Lektion nicht lernst, bekommst du eine schlechte Note und deine Mutter wird dich ausschimpfen.. 1b.
Aufgabe 14.
Was ist eine „ökologische Katastrophe“?
Irreversible Veränderungen in der Natur, die mit dem Massensterben lebender Organismen verbunden sind. Beispiele für große Umweltkatastrophen: Tschernobyl, der Untergang des Aralsees. 1b.
Was würden Sie tun, um die Umweltsituation in der Stadt, in der Sie leben, zu verbessern?5b.
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Du hast die Arbeit erledigt. Gut gemacht!
Olympische Arbeit"Gelehrt" 20 16 -201 7 G
Nominierung „Mathematische Caches“.
1 .Der Zwerg hat 3 Schlüssel zu drei Truhen mit unterschiedlichen Schlössern. Wie viele Tests sind erforderlich, um sicherzustellen, dass die Schlüssel den Schlössern entsprechen?
Antwort: ______________________________________________________________ 5 Punkte
2 Der Kaninchenkäfig war geschlossen, aber durch das untere Loch waren 24 Beine und durch das obere Loch 12 Hasenohren sichtbar. Wie viele Kaninchen waren also im Käfig? Antwort:__________________________________________________________________________________
3 Punkte
3 . Vasya möchte das Wort Känguru schreiben. Er begann am Mittwoch zu schreiben und schreibt einen Brief pro Tag. An welchem Wochentag wird Vasya den letzten Brief schreiben? Betonen.
a) Montag b) Dienstag c) Mittwoch d) Donnerstag e) Freitag f) Samstag g) Sonntag
4 Punkte
4 . Wählen Sie aus den Zahlen 21, 19, 30, 25, 12, 7, 15, 6, 27 drei Zahlen aus, deren Summe 50 ergibt. Antwort:___________________________. 2 Punkte
Nominierung „Ich kann Russisch.“
1
Wie viele Monatsnamen gibt es auf Russisch?
genau von fünf
klingt?
Optionen:
a) keine; b) eins c) zwei; d) drei; d) vier
Notieren Sie den Namen _________________________________________________________________5 Punkte
2.
.
Vervollständigen Sie die Phraseologie mit einem passenden Wort (eine Phraseologie ist eine stabile Wortkombination):
Hungrig wie ________________________________________________________________________________
Einfallsreich wie _______________________________________________________________________________
Dumm wie _____________________________________________________________________________________
Geschwätzig wie ________________________________________________________________________________
Wie nass ________________________________________________________________________________5 Punkte
3. Bringen Sie die Sätze in die richtige Reihenfolge:
1) Das Elchkalb bekam Angst und rannte zurück in den Wald.
2) Kam so raus- dann ist einmal ein Elchkalb am Rand.
3) Dies ist der Traktor, der den Motor startet.
4) Und was ist da- dann fängt es plötzlich an zu rumpeln!
a) 4, 3, 2, 1; b) 1, 4, 3, 2; c) 3, 4, 2, 1; d) 2, 1, 3, 4; e) 2, 4, 3, 1. 4 Punkte 
4.
Schreiben Sie die Synonyme auf, die bestehen aus
aus der gleichen Anzahl von Buchstaben
, wie diese Worte.
Wald - _________________________________________________________________________________________________
Kummer - ________________________________________________________________________________________________
wollen - ______________________________________________________________________________________________
5 Punkte.
Nominierung „Amazing Nature“.
1. Auch im Schlaf wollen Seeotter nicht getrennt werden. Sie schlafen ein, indem sie sich gegenseitig an den Vorderpfoten festhalten oder in Algen eingewickelt sind.
Warum glauben Sie, dass sie beim Schlafen ihre Pfoten halten? 5 Punkte
_______________________________________________________________________________________________________
2. Schreiben Sie 4 „farbige“ Meere auf. 4 Punkte
_______________________________________________________________________________________________________
3. Denken Sie nach und ergänzen Sie die fehlenden Wörter: 5 Punkte
Ein Mann hat Hände und ein Walross hat ___________________________________________________________________
Ein Mensch hat Lungen und ein Karausche hat ____________________________________________________________
Ein Mann hat Lippen, aber ein Pinguin hat ___________________________________
4 . Als sich Zhenya in V.P. Kataevs Märchen „Die Sieben-Blumen-Blume“ am Nordpol befand, „kamen sieben Eisbären hinter der Eisscholle hervor und gingen direkt auf sie zu“. Aber in Wirklichkeit konnte sie dort keine Eisbären treffen, weil:
a) Bären kommen nur am Südpol vor;
b) am Nordpol ist es zu kalt;
c) die Polarforscher haben sie alle verscheucht;
d) es ist für sie schwierig, dort Nahrung zu finden;
e) das Eis in der Nähe des Nordpols ist zu rutschig. 3 Punkte
Nominierung „In der Welt der Bücher“
K. Chukovsky „Krokodil Gena und seine Freunde“
S. Mikhalkov „Fedorinos Trauer“
E. Uspensky „Die Schneekönigin“
A. Puschkin „Onkel Styopa“
G.H. Andersen „Das kleine bucklige Pferd“
P. Ershov „Das Märchen vom Fischer und den Fischen“ 5 Punkte
2. Magische Transformationen
Was für ungewöhnliche Transformationen traten auf Märchenfiguren:
a) Prinz Guidon; _____________________________________________________________________________
b) elf hübsche Prinzen; _________________________________________________
c) Ayoga aus einem Nanai-Volksmärchen? ___________________________________________________
(2 Punkte für jede richtige Antwort)
3. Merken und aufschreibenName Ihnen bekannte Werke (mindestens zwei Titel).
Märchen: _______________________________________________________________________ Geschichte:_________________________________________________________________________ Gedicht___________________________________________________________________________
5 Punkte
4 Streichen Sie das zusätzliche Sprichwort durch, das nicht zur Bedeutung der beiden anderen passt (2 Punkte für die richtige Antwort).
a) Arbeit nährt einen Menschen, aber Faulheit verdirbt ihn.
Wenn es zurückkommt, wird es auch reagieren.
Das sind die Werke, das sind die Früchte.
b) Zeit fürs Geschäft, Zeit für Spaß.
Wenn Sie die Arbeit erledigt haben, gehen Sie sicher spazieren.
Es ist kein Falke, er wird nicht wegfliegen.
c) Schneiden Sie nicht den Ast ab, auf dem Sie sitzen.
Wasser wird einen Weg finden.
Spucken Sie nicht in den Brunnen, Sie müssen das Wasser trinken.
Interdisziplinäre Olympiade für Schüler der Klassen 3-4
Elizarova Maria Alekseevna Grundschullehrerin, städtische Bildungseinrichtung Galkinskaya-Sekundarschule, Bezirk Kamyshlovsky, Dorf. GalkinskoeZweck: für Schüler, Lehrer, Eltern, Erzieher, für alle, die ihren Wissensstand wissen wollen. .
Materialeinsatz: B. die Durchführung von Schulolympiaden, Tests und die Wiederholung des gelernten Materials.
Ziel: Förderung der intellektuellen Entwicklung der Studierenden.
Aufgaben:
- das nachhaltige Interesse der Studierenden an akademischen Fächern zu wecken und zu entwickeln;
-die Fähigkeiten und Wünsche der Studierenden entwickeln, sich selbstständig Wissen anzueignen und es in der Praxis anzuwenden.
Interdisziplinäre Olympiade für Schüler der Klassen 3-4
1) Welches Bild aus der unteren Reihe soll den leeren Raum füllen?
2) Lesen Sie einen Auszug aus der Geschichte „Mouse Peak“ von V. Bianchi.
A) Sie stellten das Segel ein, setzten die Maus in ein Einbaumboot und ließen es treiben. Der Wind erfasste das Boot und trieb es vom Ufer weg. Die Maus klammerte sich fest an die trockene Rinde und bewegte sich nicht.
B) Die Ente begann der Maus zu singen:
- Ha-ha-ha, geh schlafen, Kleines!
Nach dem Regen im Garten
Ich werde einen Wurm für dich finden.
B) Die Hasen lächelten und gaben der Maus eine Karotte.
Die Maus rannte zu den Eichhörnchen. Ich habe allen Eichhörnchen „Guten Morgen“ gesagt.
D) - Ich werde dich beißen! - sagte die Maus. - Meine Zähne jucken und ich muss ständig etwas kauen. So was! - Und die Maus biss schmerzhaft in den Bleistift.
3) Wer kann mit den Füßen trinken?
A) Schlange
B) Heuschrecke
B) Reiher
D) Frosch
4) Welche Illustration bezieht sich auf die Geschichte von K. Paustovsky „Der zerzauste Spatz“?
5) Lesen Sie Auszüge aus Gedichten. Welches wurde von S. Yesenin geschrieben?
A) Aber, dünn, breche es,
Ihnen wird die Kraft ausgehen... Sie,
Anscheinend hat sie einen heterosexuellen Charakter,
Jemand anderem treu sein.
B) Traurige Birke
An meinem Fenster
Und die Laune des Frosts
Sie ist demontiert.
B) Und da ist eine Birke
In schläfriger Stille,
Und die Schneeflocken brennen
Im goldenen Feuer
D) Wenn Sie einer Birke einen Kamm gegeben haben,
Die Birke würde ihre Frisur ändern:
In den Fluss schauen, wie in einen Spiegel,
Ich würde meine Locken kämmen.
6) Von welcher Tageszeit ist in dieser Passage die Rede?
Dies ist die Zeit, die uns gegeben wurde
Für einen lustigen Film
Zum Reiten
Und auf Papas Rücken.
Der Mond schwebt am Himmel,
Mama ruft mich zum Abendessen an.
A. Morgen
B. Abend
V. Tag
G. Nacht
7) Lesen Sie den Text. Sag mir, warum hat ein Tiger diese Färbung?
A. Um die Aufmerksamkeit ihrer Verwandten zu erregen
B. Um Feinde anzulocken
B. Unentdeckt zu bleiben
D. Passend zu ihren Lebensräumen
8) Lesen Sie F. Tyutchevs Gedicht „Frühlingswasser“.
Der Schnee auf den Feldern ist noch weiß,
Und im Frühling ist das Wasser laut -
Sie rennen und wecken das verschlafene Ufer,
Sie rennen und strahlen und schreien ...
Sie sagen überall:
„Der Frühling kommt, der Frühling kommt,
Wir sind Boten des jungen Frühlings,
Sie hat uns vorangeschickt!
Der Frühling kommt, der Frühling kommt,
Und ruhige, warme Maitage
Rötlicher, heller Reigentanz
Die Menge folgt ihr fröhlich!…“
Welche Beinamen verwendet der Dichter?
A. Sleepy Breg, rötlicher, heller Reigen
B. Der Frühling kommt, der Frühling kommt
V. Die Menge folgt ihr fröhlich
G. Sie rennen und leuchten und schreien ...
9) Ordne die Rätsel und ihre Antworten zu.
Notieren Sie die Entsprechung zwischen Zahlen und Buchstaben in Ihrer Antwort (z. B. 1 – A).
10) Die erste Dose enthält einen Krug Wasser und 4 weitere Gläser Wasser. Und insgesamt sind 15 Gläser Wasser enthalten. Die zweite Dose enthält zwei gleiche Krüge Wasser und die dritte enthält so viel Wasser wie die erste und die zweite Dose zusammen. Zählen und notieren Sie, wie viele Gläser Wasser sich in der dritten Dose befinden.
A) 11
B) 22
B) 37
D) 43
11) Nennen Sie eine Gruppe, die nur Zugvögel enthält.
A) Reiher, Schwalbe, Krähe
B) Mauersegler, Storch, Wildente
B) Spatz, Meise, Taube
D) Stockente, Haselhuhn, Birkhuhn
12) Wie viele Dreiecke gibt es in dieser Figur?
A. 4
B. 6
V. 8
G. 12
13) 74 Säcke Kartoffeln müssen mit dem Auto vom Feld zur Lagerung transportiert werden. Wie viele Fahrten sollte ein Auto machen, wenn es 9 Säcke Kartoffeln auf einer Fahrt transportieren kann?
A) 9 Flüge
B) 8 Flüge
B) 10 Flüge
D) 7 Flüge
14) Sehen Sie sich die Zeichnung an und geben Sie an, was überflüssig ist.
A) Flugzeug
B) Schiff
B) Rakete
D) Ballon
15) Das letzte Haus auf einer Straßenseite ist die Nummer 34. Wie viele Häuser gibt es auf dieser Straßenseite?
A) 17
B) 34
B) 32
D) 15
Antworten: B, A, D, A, B, B, B, A, 1-B, 2-D, 3-A, 4-B, B, A, B, A, B, A.
Regionalolympiade für die 1. Klasse
Name, Vorname:__________________________
Schule_________________________________
1. Schreiben Sie die Wörter im Plural auf:
Tisch-___________ Ohr-_______________
Stuhl-____________ Person-____________
2. Was können Sie nicht konsequent tun?
(A) halten; (B) Kuss; (B) umarmen; (D) weinen; (D) schlafen.
3. Verbinde die Wörter der rechten und linken Spalte, um neue Wörter zu bilden.
Marke Heu
4. Das alte Wort „Lop“ bedeutete ein breites, flaches Blatt, woraus der Name der Pflanze Klette entstand, und das Wort „Lop-Eared“ bedeutete eine Person mit großen Ohren. Wie heißt das Gartengerät, dessen Name von diesem Wort abgeleitet ist?
5. Erraten Sie die bekannten Märchenschurken.
1. Jemand, dessen Vatersname Gorynych ist. _________________
2. Gezahntes Waldtier mit Reißzähnen. ____________________
3. Unsterblich, aber Angst vor einem gewöhnlichen Ei.__________________
4. „In Afrika gibt es einen Räuber, in Afrika gibt es einen Bösewicht, in Afrika gibt es einen Schrecklichen ...!“ ____________
6. Wem gehören diese Dinge?
Goldener Schlüssel?______________________________________________
Glasschuh?___________________________
Hülse Nussbaum _______________________________
Gebrochener Trog?_________________
7. Beantworten Sie die Fragen:
Wie hieß der Hund im Märchen „Rübe“? ______________
Wie viele Schwestern hatte Aschenputtel? ___________________
Name des Mädchens mit blauen Haaren ________________
8. Entschlüsseln Sie den Titel des Märchens.
QUOL UND ZAOK – _________________________________ ___
KOROMOZ – ___________________________________
9. Drei Welpen, zwei Gänschen und ein Huhn gingen im Hof spazieren. Wie viele Pfoten und Flügel haben sie?
10. Auf einem Teller auf dem Tisch liegen Beeren. Sie können zu gleichen Teilen auf 2 oder 3 Personen aufgeteilt werden. Wie viele Beeren sind auf dem Teller, wenn man weiß, dass es weniger als 10 davon sind?
11. Mascha dachte an eine Zahl. Addiert man 2 dazu und subtrahiert 5, erhält man 4. Welche Zahl hatte Mascha im Sinn?
12. Das Tier hat 2 rechte Beine, 2 linke Beine, 2 Beine hinten, 2 Beine vorne. Wie viele Beine hat ein Tier?
13. Lesen Sie die Wörter. Geben Sie jeder Wortspalte einen Namen.
Kiefernfrosch
Rosenelefant
Löwenzahnameise
Eicheneidechse
lila Gimpel
14. Streichen Sie Ihre Verwandten durch
Sohn, Student, Großvater, Mädchen, Vater, Mutter, Junge, Tante, Onkel, alter Mann,
Nichte, Kind, Tochter, Jugendlicher, Bruder, Schwester, Großmutter, Enkel, Erwachsener,
Teenager, Arzt, Kindermädchen, Enkelin, Lehrerin.
15. Unterstreichen Sie das zusätzliche Konzept in jeder Zeile:
a) Dezember, März, Januar, Februar.
b) Morgen, Nacht, Abend, Woche, Tag.
16. Wählen Sie die richtige Antwort:
Kürzester Monat: März, Februar, Mai, September
Größtes Tier: Elefant, Giraffe, Nilpferd, Blauwal
Antworten. 1. Klasse
Stuhl-Stühle
Mann-Menschen 4 Punkte
(D) weinen 1 Punkt
Heuboden, Jahrmarkt, Brachland, Licht.
4 Punkte
Schaufel 1 Punkt
4. Barmaley
4 Punkte
Pinocchio
Däumelinchen
Zur alten Frau 4 Punkte
Malvina
3 Punkte
Wolf und Ziege
Morozko 2 Punkte
18 Pfoten, 6 Flügel 2 Punkte
6 Beeren 1 Punkt
Nummer 7 (1 Punkt)
Lösung: 4+5-2=7 (1 Punkt) 2 Punkte
4 Beine 1 Punkt
Pflanzen Tiere 2 Punkte
Sohn, Großvater, Vater, Mutter, Tante, Onkel, Nichte, Tochter, Bruder, Schwester, Großmutter, Enkel, Enkelin.
13 Punkte
a) März (1 Punkt)
b) Woche (1 Punkt)
Blauwal
2 Punkte
Maximale Punktzahl:48 Punkte
„2. Klasse Olympiade 2. Runde“
Olympiade im literarischen Lesen (2. Klasse)
Nachname________________________Vorname_________________ Schule___________________________
Literarische Lektüre
Aufgabe 1. Beantworten Sie die Fragen.
Wem ist das ganze Geschirr weggelaufen? ................................................. .......................................................
Wie heißt das Märchenmädchen, das über das Feuer sprang und sich in eine Wolke verwandelte? ................................................. ...... ................................................. ............ .........................
Wer hat eine Fliege vor einer Spinne gerettet, die auf dem Weg zum Markt einen Penny gefunden hat? .........................................
Wer hatte im russischen Volksmärchen eine Basthütte und wer eine Eishütte? .................................
Wie heißt der Puschkin-Prinz, der die tote Prinzessin wiederbelebte? .................................
Wessen Tochter war Aschenputtel aus dem berühmten Märchen von Charles Perrault? ................................................. .
Welches Tier wird in russischen Volksmärchen Toptygin genannt? …………………….
Wie heißt die Freundin des Kindes aus Astrid Lindgrens Märchen? .........................................
Aufgabe 2. Vergleichen Sie 2 Tabellen. Ordnen Sie die Buchstaben aus der rechten Tabelle der Zahlenfolge in der linken zu und schreiben Sie das resultierende Sprichwort auf.
_______________________________________
Aufgabe 3 Verbinden Sie das Konzept und den Text mit einer Linie.
Im Sommer wärmt es, Sprichwort
Im Winter wird es kalt. Märchen
Wenn Sie keinen Freund haben, suchen Sie nach einem.
Gefunden – kümmere dich um den Zungenbrecher
Klim schlug einen Keil. Geheimnis
| „Wilde Schwäne“ |
|
| „Der standhafte Zinnsoldat“ |
|
| Walnussschale | „Ole-Lukoje“ |
| „Die Schneekönigin“ |
|
| Papierboot | „Däumelinchen“ |
Russische Sprache.
Einer von zwei.
(aus jedem Wortpaar müssen Sie ein drittes Wort bilden, Sie müssen alle Buchstaben verwenden)
Keith, verwundet.__________________________
Park, Weide.___________________________
Leder, Rabe. ____________________
Erraten Sie vier Wörter.
MIT B Ich bin Zahnarzt,_________________
MIT M Ich esse Pelz, __________________
MIT R Der Schauspieler braucht mich,_________________
MIT MIT wichtig für den Koch. _____________________
Es ist in Äpfeln und Pflaumen, aber nicht im Garten; es ist in Zwiebeln und Salat, aber nicht im Garten. Was ist das?_________
Ende am Grund des Teiches
Und das Ganze ist im Museum
Sie können es leicht finden. _________________________
2. Anfang - Hinweis,
Dann die Hirschdekoration,
Und zusammen ist ein Ort
Reger Verkehr. _________________________
die Welt um uns herum
1.Beantworten Sie die Fragen:
Der Name dieses Baumes kommt vom Wort „Blatt“, aber er hat keine Blätter.___________________________
Kann man eine Spinne als Insekt bezeichnen? Warum?
__________
Wie heißt der Stern, der der Erde am nächsten ist?________________________
Wo ist das Ohr der Heuschrecke? ____________________________________________
Für welchen Vogel ist Schmalz eine Delikatesse?______________________
2. Lesen Sie die Namen der Tiere. Unterstreichen Sie in jeder Zeile den Namen des Tieres, das „zusätzlich“ ist. Begründen Sie Ihre Entscheidung.
1.Schmetterling, Ameise, Meise, Libelle-…………………………………………………….
2. Nachtigall, Spatz, Fledermaus, Elster-………………………………………………………………
3. Kröte, Schlange, Frosch, Molch -……………………………………………………………
Was ist in einer Seifenblase?
4. Was bedeutet das Sprichwort: „Mähen Sie, solange es Tau gibt; Weg mit dem Tau und wir sind zu Hause“:
A) Wenn es Tau gibt, ist es kühler und lässt sich leichter mähen;
B) das Gras wird durch Tau elastisch und lässt sich leichter mähen;
C) am Morgen hat eine Person mehr Kraft;
D) am Morgen gibt es weniger Mücken und andere Mücken;
D) Morgens ist die Sense schärfer und beim Mähen wird sie stumpfer.
Matheaufgaben 2. Klasse
Wie viel Gramm wiegt der Keks, wenn auf der rechten Seite der Waage ein Gewicht von 200 g und auf der linken Seite ein Gewicht von 500 g daneben liegt?______________________________________________
Lyuba hat 3 elegante Röcke und 5 bunte Blusen. Wie viele elegante Kleidungsstücke kann ein Mädchen tragen?________________________________
Nikita hat zwei gleich schwere Wassermelonen. Zusammen mit ihnen wiegt Nikita 36 kg. Und sein Eigengewicht beträgt 30 kg. Wie viel wiegt eine Wassermelone?__________________________
Für ein Pferd gibt es 5 Widder und für zwei Widder 3 Ziegen. Wie viele Ziegen kann man gegen 2 Pferde eintauschen?
_________
Antworten. 2. Klasse
Antworten auf Russisch
Bild, Brennnessel, Lerche. (3b.) (für jedes erratene Wort 1b)
Schmerz, Motte, Rolle, Salz. (4b) (für jedes erratene Wort 1b)
Buchstabe l. (1b)
Malerei. Straße. (2b) (für jedes erratene Wort 1b)
Aufgabe 1: testet die Fähigkeit, Zusammenhänge zu analysieren und zu finden
Für jede richtige Antwort – 1 Punkt. Gesamt – 5 Punkte
Lärche, statt Blättern gibt es Nadeln. 2. Spinnentier, acht Beine. 3. So. 4. Auf den Pfoten. 5. Im Winter für die Meise.
Aufgabe 2: testet die Fähigkeit, zu analysieren, zu verallgemeinern und Schlussfolgerungen zu ziehen.
Für jedes korrekt zugeordnete „zusätzliche“ Objekt in der Zeile - 1 Punkt
Meise. 2. Fledermaus. 3. Schon
Für eine korrekte Erklärung des Grundes für die Hervorhebung des „zusätzlichen“ Objekts -
1 Punkt für jedes Objekt
Insgesamt 6 Punkte
Aufgabe 3: testet die Fähigkeit zur Analyse.
Für die Antwort - Luft - 2 Punkte
Aufgabe 4: testet die Fähigkeit, das eigene Wissen zu analysieren, zu begründen und zu steuern.
Für Antwort – A – 2 Punkte.
Insgesamt – 15 Punkte
Mathe-Antworten
| Anzahl der Aufgaben | ||||
| Menge | ||||
Literarische Lektüre
Antworten. Bewertungskriterien.
Aufgabe 1. Beantworten Sie die Fragen.
· Vor wem ist das ganze Geschirr weggelaufen? (von Fedora)
Wie heißt das Märchenmädchen, das über das Feuer sprang und sich in eine Wolke verwandelte? ? (Schneewittchen)
· Wer hat eine Fliege vor einer Spinne gerettet, die auf dem Weg zum Markt einen Penny gefunden hatte? (Moskito)
· Wer hatte im russischen Volksmärchen eine Basthütte und wer eine Eishütte? ( der Hase hat Bast und der Fuchs hat Eis)
· Wie heißt der Puschkin-Prinz, der die tote Prinzessin wiederbelebte? (Elisa)
· Wessen Tochter war Aschenputtel aus dem berühmten Märchen von Charles Perrault? (Holzfäller)
· Welches Tier wird in russischen Volksmärchen Toptygin genannt? (tragen)
· Wie heißt die Freundin des Kindes aus Astrid Lindgrens Märchen? (Carlson)
Punktzahl: 0,5 Punkte für jede richtige Antwort; Gesamt: 4 b.
Aufgabe 2. Vergleichen Sie zwei Tabellen. Ordnen Sie die Buchstaben aus der rechten Tabelle der Zahlenfolge in der linken zu und schreiben Sie das resultierende Sprichwort auf.
Ausführung: Ohne Geduld gibt es kein Lernen.
Anzahl der Punkte: 2 Punkte. (Rechtschreibung wird nicht berücksichtigt)
3. Verbinden Sie das Konzept und den Text mit einer Linie.
L 
es wärmt, Sprichwort
Im Winter wird es kalt.
Wenn Sie keinen Freund haben, suchen Sie nach einem.
Gefunden – seien Sie vorsichtig. prasseln
Klim schlug einen Keil. Geheimnis
Anzahl der Punkte: 1 Punkt für die korrekte Verbindung von Konzept und Text. Gesamt: 3 b.
4. Denken Sie daran, Helden, welches literarische Märchen diesen Gegenstand brauchte. Verbinden Sie den Namen des Märchens und das Thema durch eine Zeile:
| „Wilde Schwäne“ |
|
| „Der standhafte Zinnsoldat“ |
|
| Walnussschale | „Ole-Lukoje“ |
| „Die Schneekönigin“ |
|
| Papierboot | „Däumelinchen“ |
Für jede richtige Verbindung -1 Punkt (5b); für die korrekte Identifizierung des Märchenautors - 3 Punkte. (Gesamt: 8b)
Gesamt: 17 Mrd
Höchstpunktzahl: 60b
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„Olympiade 3. Klasse 2. Runde“
Olympiade für die 3. Klasse
F.I. Teilnehmer, Schule____________________________________________________________________________
Aufgaben zur russischen Sprache
Identifizieren und unterstreichen Sie die Buchstaben, wie oft der Laut (t) im Satz vorkommt:
Der Direktor des Unternehmens unterzeichnete das Dokument und überreichte es dem Vertreter der geförderten Fabrik.
Unterstreiche die Wörter, die mehr Laute als Buchstaben haben.
Beere, Erde, Lichtung, Fichte, Wald, April, Hase, Gießen, Grün, Papagei.
Ersetzen Sie die Phraseologie durch ein Wort:
Ein Teelöffel pro Stunde________________________________________________________________
Ein Schandfleck ______________________________________________________________
An der Nase herumgeführt ________________________________________________
Mit einer Gulkin-Nase ________________________________________________
Steck dir die Nase _____________________________________________
Einnicken ______________________________________________
Schreiben Sie die Substantive (Wörterobjekte) im Plural auf:
Huhn - _________________, Seeschiff - _________________________, Wunder - ___________________, Himmel - _______________, Kind - ________________, Mann - __________________.
Matheaufgaben
1. Wie ändert sich die Fläche eines Rechtecks, wenn seine Länge um das Zweifache und seine Breite um das Dreifache vergrößert wird?__________________________________________________________
2. Eine Libelle fliegt mit einer Geschwindigkeit von 10 m/Sek. Wie viele Kilometer fliegt es in einer Stunde?
3. Schreiben Sie alle zweistelligen Zahlen so auf, dass die Summe der Zehner und Einer jeder Zahl gleich 8 ist.
4. Aus einem Stück Draht wurde ein Quadrat mit einer Seitenlänge von 6 cm gebogen. Dann bogen sie den Draht ab und bogen ihn zu einem Dreieck mit gleichen Seiten. Wie lang ist die Seite des Dreiecks?
__________________________________________________________________________________
Z literarische Leseaufgaben
1.
A. Geschichte von C. Perrault „Rot....................................“
B. Märchen von M. Maeterlinck „Blau.................................“
B. Märchen von D. Mamin-Sibiryak „Grau………………………..“
G. Märchen von C. Perrault „Blau.................................“
D. A. Kuprins Geschichte „White.................................“
E. Zaubergeschichte von A. Pogorelsky „Schwarz....................................“
2.Bilden Sie aus diesen Wörtern 5 Sprichwörter.
Rubel, Ahle, Mut, Licht, Unwissenheit, Geschäft, nehmen, Spaß, Lernen, Stunde, Zeit, Tasche, Hundert, verbergen, Stadt, haben, Dunkelheit, Freund.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Dieser Autor hat eine Vielzahl von Geschichten und Geschichten über das Leben der Tiere geschaffen. Und auch seine Märchen sind sehr lehrreich: „Wer singt womit?“, „Wessen Nase ist besser?“, „Schwänze“... und viele andere. Er ist außerdem Autor einer Waldzeitung. Schreiben Sie den Vor- und Nachnamen dieses Autors. _____________
Verzaubert vom Unsichtbaren
Der Wald schlummert unter dem Märchen vom Schlaf,
Wie ein weißer Schal
Die Kiefer ist festgebunden.
a) F. Tyutchev b) I. Nikitin c) S. Yesenin d) E. Trutneva
Quests über die Welt um uns herum
Unterstreichen Sie den zusätzlichen Namen in jeder Zeile:
a) Frosch, Igel, Viper, Chamäleon, Schlange
b) Blatt, Boden, Stängel, Frucht, Wurzel
c) Nest, Bau, Hühnerstall, Höhle, Ameisenhaufen
d) Dompfaff, Nachtigall, Schwan, Drossel, Schwalbe
e) Granit, Kohle, Papier, Erdgas
e) Russland, Frankreich, Minsk, China, Japan.
Teilen Sie diese geografischen Konzepte in Gruppen ein. Geben Sie jeder Gruppe einen Namen.
Mars, Paris, Süden, Venus, Westen, Merkur, Moskau, Norden, Kiew, Erde, Nowgorod, Osten.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3.Welche Tiere sind am besten an das Leben in der Natur angepasst?: Pflanzenfresser, Fleischfresser oder Allesfresser? Warum?
________________________________________________________________________________
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4. Welche Pflanze wurde im 18. Jahrhundert in Russland „Teufelsapfel“ genannt?_________________
Antworten auf Olympia-Aufgaben 3. KLASSE
Russische Sprache
| Quests | Grad |
| 1. Bestimmen und unterstreichen Sie, wie oft der Laut (t) im Satz vorkommt: Direk T op pre D Priya T Ich bin dabei D habe ein Dokument geschrieben T und gab es weiter D Mit T avi T Ich esse vorbei D Kochfabrik. 9 Töne (t) | 3 Punkte |
| 2.Schreiben Sie Wörter auf, die mehr Laute als Buchstaben haben. Beere, grün. | Für jede richtige Antwort 1 Punkt (für falsche Antworten werden 0,5 Punkte abgezogen) |
| 3. Ersetzen Sie die Ausdruckseinheit durch ein Wort: Ein Teelöffel pro Stunde - langsam, kaum; Hornhautaugen - langweile dich; An der Nase geführt - täuschen. Mit einer Gulkin-Nase - Ein wenig. Steck dir die Nase- Sei neugierig. Nase - einschlafen. | 1 Punkt für die richtige Antwort (6 Punkte) |
| 4.Schreiben Sie Substantive (Wörter, Objekte) im Plural auf: Huhn – Hühner, Seeschiff – Seeschiffe, Wunder – Wunder, Himmel – Himmel, Kind – Kinder, Person – Menschen. | (6 Punkte) |
| Gesamt: | 17 Punkte |
Mathematik
| Quests | |
| Wird um das Sechsfache erhöht | 2 Punkte |
| Lösung: 1 Stunde=3600s 3600·10=36000(m) oder 36 km Antwort: In einer Stunde fliegt eine Libelle 36 km. | Punkte |
| 3.Schreiben Sie alle zweistelligen Zahlen so auf, dass die Summe der Zehner und Einer jeder Zahl gleich 8 ist. Antwort: 17,26,35,44,53,62,71,80 | Punkte |
| 4.Lösung: 6·4:3=8(cm) Antwort: 8cm. | 3 Punkte |
| Gesamt | 16 Punkte |
Literarische Lektüre
| Quests | Grad |
| 1. Welches Wort sollte anstelle der Auslassungspunkte gesetzt werden? A. Die Geschichte von C. Perrault „Rot Kappe.» B. M. Maeterlincks Märchen „Blau Vogel» V. Märchen von D. Mamin-Sibiryak „Grau Nacken.» G. Märchen von C. Perrault „Blau Bart» D. A. Kuprins Geschichte „Weiß Pudel» E. Zaubergeschichte von A. Pogorelsky „Schwarz Huhn" | Für jede richtige Antwort 1 Punkt (6 Punkte) |
| 2. Bilden Sie Sprichwörter aus diesen Wörtern. Eine Ahle kann man nicht in einer Tasche verstecken. Es gibt Zeit für die Arbeit und eine Stunde für Spaß. Die Stadt braucht Mut. Lernen ist Licht und Unwissenheit ist Dunkelheit. Ich habe nicht hundert Rubel, aber hundert Freunde. | Für jedes Sprichwort 2 Punkte (10 Punkte) |
| 3. Dieser Autor hat eine Vielzahl von Geschichten und Geschichten über das Leben der Tiere geschrieben. Und auch seine Märchen sind sehr lehrreich: „Wer singt womit?“, „Wessen Nase ist besser?“, „Schwänze“ ... und viele andere. Er ist außerdem Autor einer Waldzeitung. Geben Sie den Vor- und Nachnamen dieses Autors an. Antwort: Vitaly Bianchi | 2 Punkte |
| Verzaubert vom Unsichtbaren Der Wald schlummert unter dem Märchen vom Schlaf, Wie ein weißer Schal Die Kiefer ist festgebunden. B) S. Yesenin | 1 Punkt |
| Gesamt | 19 Punkte |
Die Welt um uns herum
| Quests | Grad |
| c) Hühnerstall d) Gimpel d) Papier | 1 Punkt für die richtige Antwort. (6 Punkte) |
| 2.Mars, Venus, Merkur, Erde – Planeten. Paris, Moskau, Kiew, Nowgorod sind Städte. Süden, Westen, Norden, Osten – die Seiten des Horizonts. | 1 Punkt für eine richtig zusammengestellte Gruppe und 1 Punkt für eine richtig benannte Gruppe. (6 Punkte) |
| Allesfresser, weil Es fällt ihnen zu jeder Jahreszeit leichter, passendes Futter zu finden. | 1 Punkt für die richtige Antwort und 1 Punkt für die richtige Begründung. (2 Punkte) |
| Kartoffel | 1 Punkt |
| 15 Punkte |
GESAMT: 57 Punkte
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„Olympiade der 4. Klasse, 2. Runde“
4. Klasse.
Mehrfächerolympiade.
Schule____________________________________________________________
Vollständiger Name ______________________________________________________________
Russische Sprache
1. Der Junge ersetzte jeden Buchstaben seines Namens durch die Seriennummer dieses Buchstabens im russischen Alphabet. Das Ergebnis ist eine Zahl 510141 . Wie hieß der Junge?_______________
2 . Setzen Sie nach der Regel der russischen Grammatik ein leises Zeichen nach den Zischlauten.
3 .Schreiben Sie alle Sätze aus dem Satz auf:
Ein scharfer Wind riss Blätter von den Bäumen und trug sie durch den Wald.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4 . Welches der vier Wörter gilt als veraltet?
A) Zimmermann B) Wachmann C) Wachmann D) Geburtstagskind
Mathematik
1 .Entschlüsseln Sie das Beispiel der Addition von drei zweistelligen Zahlen: 1 A + 2A +3A= 7A. Alle vier Buchstaben A meine die gleiche Zahl.________________
2 . Eines Wochenendes fingen drei kleine Schweinchen 32 Elritzen und begannen, Fischsuppe zu kochen. Nif-Nif gab 4 Fische für die Fischsuppe, Naf-Naf – 7 Fische und Nuf-Nuf – 12. Danach hatten sie noch die gleiche Menge Fisch übrig. Wie viele Elritzen hat jedes Ferkel gefangen?
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
3. Mit welcher Geschwindigkeit kann Schülerin Vova von der Schule nach Hause laufen?
A) 20 m/s B) 1 km/min C) 4000 m/h C) 900 m/min D) 45 km/h
4. 300 kg Gemüse wurden zur Schule gebracht, um die Schüler zu ernähren. Kartoffeln und Karotten 230 kg sowie Kartoffeln und Zwiebeln 200 kg. Wie viele kg Kartoffeln, Karotten und Zwiebeln haben Sie getrennt zur Schule gebracht?___________________________________________
___________________________________________
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Die Welt um uns herum
1. Lösen Sie ein Umweltproblem
Der Igel und der Maulwurf gehören zur gleichen Ordnung der Insektenfresser. Aber der Igel hält Winterschlaf, der Maulwurf jedoch nicht. Was erklärt die Unterschiede im Tierleben?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2 . Schreiben Sie die Konzepte auf, die diesen Definitionen entsprechen:
1) Ein verkleinertes Bild der Erdoberfläche auf einer Ebene mit Symbolen - ___________________.
2) Die Zeit, die die Erde für einen Umlauf um die Sonne benötigt, beträgt _____________
3) Ein besonderes Gebiet, in dem Pflanzen und Tiere geschützt sind – __________
3. „Jäten“ Sie den Text, d. h. streichen Sie den Namen der Unkrautpflanze aus jeder Zeile. Dann können Sie das tadschikische Sprichwort über Arbeit lesen:
MEOTSAOLTL _____________
VVAOSIGLENEK ________________
LUCHELTOIKVEK________________
PYVRTRUEIDE________________________
PISSES FICKEN ______________________
_____________________________________________________________________________
4. Aus welchen Pflanzen kann man kochen?
a) Gerstenbrei - _____________________
b) Hirsebrei -___________________________
c) Grießbrei - _______________________
d) Buchweizenbrei - ______________________________
Literarische Lektüre
1 . In welchen Bergen wuchs die „Steinblume“ von P.P. Baschow? _________________________
2 . Schreiben Sie, wer sich in einen Löwen verwandelt hat, wie das Märchen heißt und wer es geschrieben hat.
...im Nu verwandelte er sich in einen riesigen Löwen. Als die Katze den Löwen vor sich sah, erschrak sie so sehr, dass sie sofort auf das Dach stürzte. _____________________________________
3 . Bestimmen Sie zu Beginn des Werkes sein Genre:
1) Es ist eine traurige Zeit! Autsch Charme!
Deine Abschiedsschönheit gefällt mir..._________________
2) Als ich klein war, brachten sie mich zu meiner Großmutter...___________________
Und sie hörte von Leuten,
Dass dieses Übel noch nicht so groß ist...__________________________
4) Im Sommer 1037 gründete Jaroslaw die große Stadt, in der Nähe derselben Stadt das Goldene Tor; Er gründete auch die Kirche Hagia Sophia ...
_____________________________________
5) In einem bestimmten Königreich, in einem bestimmten Staat lebte ein reicher Kaufmann,
bedeutende Person...__________________________
6) Und Sadko ging nach Ilmen, er ging zum See,
Und er setzte sich auf einen blauen Stein,
Und wie er anfing, die Frühlingsharfe zu spielen,
Und er spielte von morgens bis abends. ___________________________
4. Erraten Sie die Namen. Was haben sie gemeinsam?
| 1. BODNYYAR KINICHTI | |
| 2. SHALEA POCHIWOP | |
| 3. IYAL RUMOTSEM | |
4. Klasse
ANTWORTEN
| RUSSISCHE SPRACHE |
||
| Der fünfte Jackpot, der stürmische Papa, der miauende Liebling, der schlafende Delage, der knurrende Vagach, der Zhelomnaya Bech. | ||
| „Ein scharfer Wind“, „riss die Blätter ab“, „riss sie von den Bäumen“, „trug sie weg“, „trug sie durch den Wald“. | ||
| Bewachen | ||
| MATHEMATIK |
||
| 4+7+12= 23 Elritzen wurden zur Fischsuppe gegeben (32-23):3=3 Minnows übrig für alle 3+4=7 Minnows bei Nif-Nif 3+7=10 Minnows bei Naf-Naf 3+12=15 Minnows bei Nuf-Nuf | ||
| 1)300-230=70(kg) – sie brachten Zwiebeln mit 2)200-70=130(kg) – sie brachten Kartoffeln 3)300-200=100(kg) – sie brachten Karotten mit | ||
| DIE WELT UM |
||
| Ein Igel findet im Winter keine Nahrung, aber ein Maulwurf hat unter der Erde genügend Nahrung. | ||
| Karte, Jahr, Reserve. | ||
| Distel (Metall) Kornblume (in Flammen) Butterblume (Mensch) Weizengras (in Wehen) Quinoa (erkennbar) Sprichwort: Metall brennt, der Mensch lernt durch Arbeit. | Für ein Sprichwort – 3 Punkte |
|
| Gerste, Hirse, Weizen, Buchweizen. | ||
Literarische Lektüre
| Uralgebirge | ||
| Oger, „Der gestiefelte Kater“, Charles Perrault. | ||
| Gedicht, Geschichte, Fabel, Chronik, Märchen, Epos. | ||
| Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich, Ilya Muromets. Bogatyrer | ||
Gesamt: 53 Punkte.
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